最新第87页
2023Week52-2024年传媒互联网行业策略报告:新技术引领行业,关注AI+应用创新-四海清单

2023Week52-2024年传媒互联网行业策略报告:新技术引领行业,关注AI+应用创新

AI、XR:AI+应用加速落地,XR迭代驱动内容新形式:OpenAI、微软、谷歌等海外头部厂商持续迭代模型,多模态、垂类化、端侧部署成为主要趋势,GPTs持续完善应用生态。在模型能力升级推动下,内容...
【四海读报】20251017:IP系列深度之三-海外复盘(任天堂)-四海清单

【四海读报】20251017:IP系列深度之三-海外复盘(任天堂)

IP系列深度之三-海外复盘:任天堂——创造惊喜的游戏王国【原报告在线阅读和下载】:20251017【MKList.com】商贸零售深度报告:IP系列深度之三-海外复盘:任天堂——创造惊喜的游戏王国 | 四海...
如何成就更优秀的自己?普通管理者 VS 优秀管理者-四海清单

如何成就更优秀的自己?普通管理者 VS 优秀管理者

普通管理者与优秀管理者的20个差异项(管理理念、个人管理、行为管理、员工管理、团队管理) 
查理·芒格的110句智慧箴言-四海清单

查理·芒格的110句智慧箴言

《芒格之道:查理·芒格股东会讲话1987-2022》电子书下载巴菲特曾如此评价芒格:“没有芒格,我会比现在贫穷很多。他让我以非同寻常的速度,从猩猩进化到人类。“从1978年起,担任伯克希尔·哈...
【四海读报】20250924:粮食价格专题报告-四海清单

【四海读报】20250924:粮食价格专题报告

粮食价格专题:多空交织,后续如何演绎?报告原文阅读和下载【迅雷云盘】2025.9月报告原文下载:【迅雷云盘】https://pan.xunlei.com/s/VOZ9wFimKIV-NJr2_0dAww72A1?pwd=i6mp#【夸克网盘】2025....
MakeList的头像-四海清单MakeList25年9月24日
02712
在线文档产品碳减排绩效研究报告-四海清单

在线文档产品碳减排绩效研究报告

传统本地文档在创建、 修改、 传输后, 需要用户手动保存在物理存储设备, 占用用户的物理存储资源, —份本地文档协作编辑的人数越多, 形成的本地文档的副本也越多, 也就需要占据更多的硬盘...
图解产业链:母婴行业-四海清单

图解产业链:母婴行业

借鉴海外,“少子化”趋势下,母婴企业如何绝地求生?
MakeList的头像-四海清单MakeList24年2月24日
010415
2023Week50-新能源周报之-风光:新能源行业2024年展望--制造业产能过剩已大致反映在估值,光伏2024年渐见转机-四海清单

2023Week50-新能源周报之-风光:新能源行业2024年展望–制造业产能过剩已大致反映在估值,光伏2024年渐见转机

光伏:产能过剩将在 2024 年上半年达到顶峰。我们预计 2024 年内地光伏新增装机将进一步增至 210 吉瓦,从 23 年 112%的同比增长的高基数下将放缓至明年的 14%。光伏玻璃方面,主要原材料价格 2...
【四海读报】20250922:锂电池行业2025年中报总结及展望-四海清单

【四海读报】20250922:锂电池行业2025年中报总结及展望

锂电池行业2025年中报总结及展望:净利润恢复增长,板块持续关注报告原文阅读和下载【迅雷云盘】2025.9月报告原文下载:【迅雷云盘】https://pan.xunlei.com/s/VOZ9wFimKIV-NJr2_0dAww72A1?pwd=...
2022年人工智能教育蓝皮书【168页】-四海清单

2022年人工智能教育蓝皮书【168页】

为贯彻落实《中国教育现代化2035》,更全面地调研我国中小学人工智能课程教学和技术赋能教育的现状,本次研究开展了“人工智能教育现状调研”工作,旨在为未来中小学人工智能教育落地提供有效路...
【四海读报】2025.8.28-白酒行业专题报告-四海清单

【四海读报】2025.8.28-白酒行业专题报告

从周期角度看白酒的布局时点-充分考虑周期的学习效应,当下或是绝对收益起点报告原文阅读和下载【夸克网盘】报告原文下载:【夸克网盘】 https://pan.quark.cn/s/fe42cc605010#/list/share/09da...
【四海读报】20251114:脑机接口行业深度报告-四海清单

【四海读报】20251114:脑机接口行业深度报告

脑科学产业与政策趋势共振【原报告在线阅读和下载】:20251114【MKList.com】脑机接口行业深度报告:脑科学产业与政策趋势共振 | 四海读报【迅雷批量下载】:链接:https://pan.xunlei.com/s/VO...
四大文档在线播放→高清下载
清单分类拓展思维→提高认知